Quiz: Morfologia e Sintaxe do Português (66 perguntas)

Explicação

O fonema pertence ao plano sonoro e pode distinguir palavras, enquanto a letra representa graficamente um som. A alternativa que inverte essas definições confunde a unidade sonora com sua representação escrita.

Explicação

Dígrafo é o encontro de duas letras que corresponde a um único som. Já no encontro consonantal, as consoantes mantêm sons independentes, por isso essa alternativa é uma confusão comum.

Explicação

No encontro perfeito, as consoantes de sons independentes permanecem juntas na mesma sílaba; no imperfeito, são separadas entre sílabas vizinhas. A inversão dessa distribuição troca justamente os critérios que distinguem os dois tipos.

Explicação

O ditongo reúne semivogal e vogal na mesma sílaba, o tritongo coloca uma vogal entre duas semivogais e o hiato separa as vogais em sílabas distintas. A alternativa que atribui ao ditongo vogais em sílabas separadas descreve, na verdade, o hiato.

Explicação

O radical é a base que concentra a essência da palavra e geralmente permanece estável. A ligação entre o radical e a desinência, ao contrário, é função da vogal temática.

Explicação

A desinência nominal marca gênero e número, enquanto a verbal pode marcar número e pessoa ou modo e tempo. Atribuir gênero e número à desinência verbal é a confusão entre as funções dos dois tipos.

Explicação

A derivação inclui a formação por acréscimo de afixos e também pode ocorrer por mudança de classe gramatical ou supressão de uma forma primitiva. A união de dois radicais caracteriza composição, não derivação.

Explicação

Na justaposição, os radicais se unem sem alteração fonética; na aglutinação, há supressão fonética. Portanto, atribuir a ausência de alteração à aglutinação troca o critério que distingue os dois processos.

Explicação

A regra prevê hífen quando as vogais que se encontram são iguais e, em geral, ausência de hífen quando são diferentes. A alternativa que inverte essa relação corresponde à confusão mais provável.

Explicação

Com prefixos como anti- diante de palavra iniciada por r ou s, não se usa hífen e a consoante inicial é duplicada, como em antissocial. A forma com hífen e consoante simples não aplica essa regra.

Explicação

“A” é artigo: acompanha e determina o substantivo, além de exercer a função de adjunto adnominal. Um adjetivo qualificaria a menina, em vez de acompanhá-la como artigo.

Explicação

O artigo indefinido “um” apresenta o substantivo sem especificá-lo, enquanto o definido “o” o determina. A diferença não indica plural ou singular, pois ambos estão no singular.

Explicação

O substantivo nomeia diferentes tipos de entidades e pode flexionar-se em gênero, número e grau. A classe que qualifica ou especifica o substantivo é o adjetivo.

Explicação

“Precisa” é adjetivo porque qualifica ou especifica o substantivo “resposta”. Um advérbio poderia modificar um verbo, adjetivo, outro advérbio ou uma oração, mas não o substantivo.

Explicação

“De cachorro” completa o nome “medo”, por isso é complemento nominal. Um objeto indireto completaria um verbo, como ocorre com “de correr” em “gosto de correr”.

Explicação

Locução prepositiva é uma expressão formada por duas ou mais palavras que funciona como preposição. Uma sequência que conecta orações estabelece uma relação conjuntiva, não prepositiva.

Explicação

Depois de “entre”, emprega-se o pronome oblíquo tônico “mim”, como em “entre mim e ti”. “Eu” pode aparecer nesse contexto quando funciona como sujeito de um infinitivo, não nesta construção.

Explicação

Usa-se “para eu” porque o pronome é sujeito do infinitivo “resolver”. “Para mim” é usado quando o pronome funciona como complemento, como em “difícil para mim”.

Explicação

A palavra negativa “não” atrai o pronome, exigindo próclise: “Não me disseram”. A ênclise em “disseram-me” não atende à regra nesse contexto.

Explicação

Quando o verbo no futuro do presente inicia a oração, emprega-se a mesóclise: “Divulgar-se-ão”. A próclise apresentada nas outras formas não corresponde a essa construção sem palavra atrativa.

Explicação

A conjunção conecta unidades da língua e estabelece relações de coordenação ou subordinação; em “mas”, há conexão entre orações. Um advérbio, ao contrário, poderia modificar o verbo e indicar uma circunstância.

Explicação

“Que” introduz a oração substantiva “que a equipe chegue cedo” e funciona como conjunção integrante. Uma conjunção adverbial estabeleceria uma circunstância ou condição entre orações.

Explicação

O verbo varia em modo, tempo e pessoa e pode expressar ação, fenômeno, estado ou qualidade. A alternativa que menciona gênero e grau descreve características associadas a outras classes, não a definição apresentada para verbo.

Explicação

O tema reúne o radical e a vogal temática, que liga o radical à desinência. A desinência, ao contrário do que sugere uma alternativa, indica categorias como pessoa, número, modo ou tempo.

Explicação

O subjuntivo expressa hipótese, dúvida, desejo ou condição, enquanto o imperativo expressa instruções, ordens, pedidos ou conselhos. O indicativo apresenta ações como certas ou reais, por isso não é o modo próprio da hipótese.

Explicação

O pretérito imperfeito apresenta ações habituais ou contínuas no passado. O pretérito perfeito é a alternativa mais próxima, mas caracteriza ações concluídas em um momento passado.

Explicação

O verbo é transitivo indireto porque seu complemento, “de apoio”, é preposicionado. O transitivo direto exige complemento sem preposição, distinção que explica por que essa classificação não se aplica.

Explicação

Quando “haver” significa “existir”, é impessoal, fica na terceira pessoa do singular e não tem sujeito; o complemento funciona como objeto direto. A concordância no plural é uma confusão comum, mas não se aplica a esse uso impessoal.

Explicação

A frase está na voz passiva analítica, formada pelo verbo “ser” e um particípio, e o sujeito recebe a ação. A passiva sintética, embora também indique voz passiva, forma-se com verbo transitivo direto acompanhado de “se”.

Explicação

A forma de “ir” na terceira pessoa do plural do presente do indicativo é “vão”. “Vêm” é uma forma de “vir”, enquanto “ides” corresponde à segunda pessoa do plural.

Explicação

Para a segunda pessoa do singular, o presente do indicativo de “pôr” é “pões”. “Pomos” corresponde à primeira pessoa do plural, e “pones” não segue a conjugação apresentada.

Explicação

“Propor” é derivado de “pôr” e mantém o padrão de conjugação desse verbo. “Intervir” tem seu próprio padrão irregular, portanto não serve de modelo para “propor”.

Explicação

O sujeito é o termo sobre o qual se faz uma declaração; nessa oração, declara-se algo sobre «A equipe». «O campeonato» completa o sentido do verbo, mas não é o termo sobre o qual se declara.

Explicação

O sujeito é oculto quando não aparece expresso, mas pode ser identificado pela oração; a forma «chegamos» permite reconhecer «nós». O sujeito simples tem um núcleo expresso, enquanto aqui o sujeito não está escrito.

Explicação

Com verbo transitivo indireto acompanhado de «se», sem sujeito explícito ou oculto, o sujeito é indeterminado, e o verbo fica no singular. «De voluntários» é complemento preposicionado, não sujeito da oração.

Explicação

«Consultou» recebe o complemento «o catálogo» sem preposição necessária, enquanto «recorreu» exige a preposição em «à bibliotecária». Assim, o primeiro é objeto direto e o segundo, objeto indireto.

Explicação

«Dos atletas» indica quem possui a confiança e funciona como adjunto adnominal; «no treinador» completa o sentido do substantivo abstrato «confiança» como complemento nominal. A presença de preposição, por si só, não transforma os dois termos em complementos nominais.

Explicação

«Inviável» caracteriza o objeto «a proposta» por meio do verbo transobjetivo «considerou», sendo predicativo do objeto. «A proposta» é o objeto caracterizado, e não o termo que atribui essa característica.

Explicação

O predicado é verbo-nominal porque «chegaram» expressa uma ação e «exaustos» atribui uma característica ao sujeito. Um predicado verbal não incluiria esse predicativo do sujeito.

Explicação

Há dois verbos, «parou» e «apareceu», formando duas orações; por isso, o período é composto. A presença de uma conjunção ligando as orações não as transforma em uma única oração.

Explicação

As duas orações apresentam sentido completo e são coordenadas, embora estejam conectadas por «mas». A conjunção estabelece uma relação entre elas, mas não torna uma oração dependente sintaticamente da outra.

Explicação

A oração adjetiva explicativa acrescenta uma informação sobre «os candidatos» e é isolada por vírgulas. Uma oração restritiva delimitando quais candidatos aguardam o resultado não seria isolada dessa maneira.

Explicação

Na ordem direta, não se separa por vírgula o sujeito do verbo nem o verbo de seus complementos; por isso, a frase está pontuada corretamente. A vírgula entre «apresentou» e «o plano» separaria indevidamente o verbo de seu complemento.

Explicação

O adjunto adverbial «À noite» está deslocado para o início da frase e, nessa posição, deve ser separado por vírgula. Quando o adjunto aparece na ordem direta, como em «revisaram os resultados à noite», a vírgula é facultativa.

Explicação

A oração adjetiva explicativa é separada por vírgulas, enquanto a restritiva não recebe essa pontuação e delimita o referente. Colocar vírgulas na restritiva pode alterar o sentido, em vez de apenas acrescentar uma explicação.

Explicação

A conjunção adversativa «mas» introduz uma oração coordenada que deve ser separada por vírgula. Já conjunções aditivas como «e» e «nem» geralmente não são precedidas por vírgula.

Explicação

O aposto explicativo «Lúcia» é isolado por vírgulas, o especificativo identifica a escritora sem pontuação, e o vocativo é separado por vírgula. Pontuar o aposto especificativo como se fosse explicativo pode mudar a identificação do referente.

Explicação

Quando o sujeito é uma oração, o verbo da oração principal fica na terceira pessoa do singular; aqui, o sujeito é «que os candidatos estudem». A presença de «candidatos» no plural não faz desse substantivo o núcleo do sujeito de «é».

Explicação

Com o partitivo especificado «A maioria dos estudantes», o verbo pode concordar com «maioria» no singular ou com o núcleo plural do adjunto, «estudantes». A concordância plural é permitida nesse contexto especificado, mas não transforma o partitivo no núcleo plural do sujeito.

Explicação

«Haver», com sentido de existir, é impessoal e permanece no singular; «existir» concorda com o sujeito plural «oportunidades». A forma «haviam várias vagas» aplica equivocadamente ao verbo impessoal a concordância própria de «existir».

Explicação

Na passiva analítica, «os resultados», objeto direto da frase ativa, torna-se sujeito paciente, e o verbo concorda com esse sujeito plural. A forma singular «foi» não concorda com «os resultados».

Explicação

Na concordância nominal, substantivos e pronomes concordam em gênero e número com modificadores como adjetivos, artigos e numerais. A concordância verbal, por sua vez, trata da relação entre o verbo e o sujeito.

Explicação

Quando o adjetivo vem antes de dois ou mais substantivos, concorda apenas com o mais próximo; nesse exemplo, «novas» concorda com «pesquisadoras». A possibilidade de concordar com todos se aplica ao adjetivo posposto, não ao anteposto.

Explicação

Em «bastante satisfeitas», «bastante» equivale a «muito» e modifica o adjetivo «satisfeitas», funcionando como advérbio invariável. Nas demais frases, equivale a «muitos» ou «muitas» e acompanha substantivos, funcionando como adjetivo variável.

Explicação

“Cujo” estabelece uma relação de posse entre “escritora” e “romance” e concorda com o substantivo seguinte, sem ser precedido de artigo. A alternativa que faz o pronome concordar com “escritora” confunde o possuidor com o termo possuído.

Explicação

A regência verbal relaciona o verbo a seus complementos e determina se é necessária uma preposição para completar o sentido verbal. A concordância de gênero mencionada em outra alternativa não define a regência.

Explicação

Com o sentido de almejar, “aspirar” é transitivo indireto e exige a preposição “a”, como em “aspira ao cargo”. Nas demais frases, o verbo tem sentido de sugar ou inalar e é transitivo direto.

Explicação

No sentido de residir, “assistir” rege a preposição “em”, como em “assiste em Recife”. Na frase sobre o espetáculo, o verbo significa ver e exige “a”; no sentido de auxiliar, não exige preposição.

Explicação

Com o sentido de necessitar, “precisar” é transitivo indireto e rege “de”, como em “precisa de mais tempo”. Já “precisar a quantidade” exemplifica o sentido de quantificar, que é transitivo direto.

Explicação

Com o verbo “chegar”, “de” pode indicar a origem, enquanto “a” indica o destino para o qual se dirige o movimento. A leitura que troca essas funções inverte a relação expressa na frase.

Explicação

Na construção pronominal, “lembrar-se” rege “de”; sem pronome, “lembrar” é transitivo direto e recebe o complemento sem essa preposição. A alternativa que classifica “lembrar-se da matéria” como transitivo direto ignora a regência pronominal.

Explicação

“Obedecer” rege a preposição “a” e, embora seja transitivo indireto, admite construção passiva. A ideia de que todo verbo transitivo indireto fica excluído da voz passiva não se aplica a esse verbo.

Explicação

Em “à diretora”, a crase resulta da fusão da preposição “a”, exigida pela construção, com o artigo feminino “a”. Não se trata da junção de dois artigos, como propõe um dos distratores.

Explicação

“Obedecer” rege a preposição “a”, e “norma” admite o artigo feminino “a”; a fusão das duas formas torna obrigatória a crase. O fato de “norma” ser feminina, por si só, não basta para justificar o acento.

Explicação

Coesão é a conexão entre elementos do texto realizada por recursos linguísticos, como preposições, conjunções, advérbios e pronomes. Coerência, embora relacionada à organização textual, diz respeito à articulação lógica das ideias.

Explicação

“Essa decisão” retoma a solução mencionada anteriormente, constituindo uma anáfora e um caso de coesão referencial. A catáfora faria o movimento inverso, antecipando uma informação que apareceria depois.