Quiz: Gramática da Língua Portuguesa — 29 perguntas

Explicação

«Amizade» é um substantivo porque nomeia um sentimento. O adjetivo teria a função de caracterizar um substantivo, como acontece em «amizade sincera».

Explicação

«Lisboa» nomeia uma entidade particular e é um substantivo próprio, enquanto «cidade» designa uma classe de entidades e é comum. A opção que classifica «João» como comum inverte essa distinção.

Explicação

«Florido» é um adjetivo porque qualifica ou caracteriza o substantivo «jardim». Não nomeia o espaço nem substitui o nome.

Explicação

«Estas» é um determinante porque precede e acompanha o nome, indicando posição. «Três» é que funciona como numeral, por indicar quantidade.

Explicação

«Rapidamente» é um advérbio porque modifica o verbo «correram» e não varia em género ou número. «Atletas» é um substantivo, enquanto «os» é um determinante.

Explicação

«Sobre» é uma preposição porque liga palavras e estabelece uma relação espacial entre «livro» e «mesa». Uma conjunção teria a função de ligar orações ou termos semelhantes.

Explicação

«E» é uma conjunção porque liga as orações «Estudei» e «fiz o exercício». A preposição, ao contrário, estabelece uma relação entre palavras, não entre orações coordenadas.

Explicação

O morfema é a unidade mínima de significado em que uma palavra pode ser dividida. Uma palavra pode conter vários morfemas, por isso não se deve confundir os dois conceitos.

Explicação

A desinência «-s» indica a variação gramatical de número em «meninas». O radical «menin-» contém o significado principal relacionado com a pessoa jovem.

Explicação

A derivação forma palavras pelo acréscimo de afixos ao radical, podendo ser prefixal, sufixal ou parassintética. A união de palavras corresponde à composição, enquanto a redução está associada à abreviação.

Explicação

Na justaposição, duas ou mais palavras ou radicais unem-se sem alteração; na aglutinação, ocorre fusão fonética. O acréscimo de afixos caracteriza a derivação, não a composição.

Explicação

A flexão nominal incide principalmente sobre género e número, ao passo que a flexão verbal abrange pessoa, número, tempo, modo e voz. Confundir essas áreas levaria a atribuir categorias verbais à flexão nominal.

Explicação

A extensão de sentido alarga o campo de aplicação de uma palavra, enquanto a restrição reduz esse campo e o torna mais específico. A relação por proximidade corresponde à metonímia, não à distinção entre extensão e restrição.

Explicação

Substantivos, adjetivos, determinantes, pronomes e verbos pertencem às classes flexionáveis. Advérbios, preposições, conjunções e interjeições são inflexionáveis, por isso as outras combinações misturam classes dos dois grupos.

Explicação

O sujeito é o ser de quem ou do qual se diz algo; nesta frase, essa função cabe a “Os investigadores”. “Os dados” desempenha a função de complemento direto, pois recebe a ação do verbo.

Explicação

“Os trabalhos” recebe diretamente a ação de entregar, sem preposição, enquanto “aos alunos” liga-se ao verbo por meio da preposição contraída “a”. A análise inversa confunde as propriedades dos dois complementos.

Explicação

Em “A sala ficou silenciosa”, “silenciosa” atribui uma característica ao sujeito; em “Consideraram a proposta adequada”, “adequada” caracteriza o complemento direto. A função depende do elemento que recebe a característica.

Explicação

A presença de duas orações torna a frase complexa, independentemente da relação semântica entre elas. Uma frase simples contém apenas uma oração.

Explicação

As duas orações são independentes e estão ligadas por coordenação, com valor de oposição introduzido por “mas”. Uma relação de subordinação ocorreria quando uma oração dependesse sintaticamente da outra.

Explicação

A oração introduzida por “Embora” exprime uma circunstância que não impede a realização da ação principal, tendo valor concessivo. Orações finais exprimem objetivo, enquanto as substantivas e adjetivas desempenham outras funções.

Explicação

Em “As propostas inovadoras foram aprovadas”, artigo, nome e adjetivo concordam em género e número, e o verbo concorda com o sujeito plural. As outras frases apresentam desacordos entre nomes, modificadores ou verbo.

Explicação

O verbo “iluminou” não indica luz física, mas expressa simbolicamente a alegria provocada pela notícia. A interpretação literal seria adequada a uma situação em que algo recebesse iluminação concreta.

Explicação

Há polissemia quando uma mesma palavra desenvolve sentidos diferentes, mas relacionados, como “cabeça” em sentido corporal e de liderança. “Cela” e “sela” ilustram homonímia, pois têm formas sonoras semelhantes e significados distintos.

Explicação

“Flor” é hiperónimo de “rosa” porque possui sentido mais amplo e inclui essa categoria. “Broto” não é o termo geral correspondente, pois designa uma fase ou estrutura específica da planta.

Explicação

A frase pode indicar que o professor estava com o telescópio ou que o instrumento foi usado para encontrá-lo. As outras frases apresentam relações sintáticas mais determinadas e não favorecem interpretações concorrentes claras.

Explicação

O ato locutório corresponde às palavras proferidas, o ilocutório à intenção de fazer um pedido e o perlocutório ao efeito produzido, neste caso, o fechamento da janela. Confundir a intenção com o efeito altera a distinção central entre os dois últimos atos.

Explicação

A promessa é um ato comissivo porque o falante assume um compromisso relativo a uma ação futura. Um ato diretivo procuraria levar o ouvinte a agir, enquanto a promessa vincula principalmente quem fala.

Explicação

Grice organiza a cooperação conversacional pelas máximas da quantidade, qualidade, relação e modo. As demais combinações reúnem propriedades comunicativas ou categorias de atos de fala, mas não constituem esse conjunto.

Explicação

O verbo “voltar” pressupõe que Mariana estudava anteriormente e deixou de fazê-lo por algum período. A frase não informa, por si só, quando começou a estudar novamente, quanto tempo continuará ou qual é sua avaliação da atividade.